Morphologische Angleichung ist ein Phänomen der sprachlichen Morphologie.

形态化是语形态学上的一种现象。

Wie sind die Beziehungen der sprachlichen Minderheiten zueinander?

语的少数派之间互相有什么关系？

Der Aufsatz ist inhaltlich gut,aber sprachlich nicht einwandfrei.

这篇文章内容很好，但语上不是没有缺点的。

Die Realitäten des Lebens werden im sprachlichen Ausdruck feinstens nuanciert.

生活的现实语中得到极为细腻的表达。

Das ist sprachlich richtig (falsch).

这语上是对的(错的)。

Rassismus und damit zusammenhängende Phänomene gedeihen dort, wo Unwissenheit und unbegründete Furcht vor rassischen, ethnischen, religiösen, kulturellen und sprachlichen oder anderen Unterschieden herrschen, wo Vorurteile ausgebeutet oder verzerrte Werte gelehrt und verbreitet werden.

愚昧的地方、没有根据地对种族、族裔、宗教、文化语或其他形式的不感到恐惧的地方、受人利用的地方，或者传授散布扭曲的价值观的地方，种族主义相关现象必然盛行。

Wir stellen fest, dass die Förderung und der Schutz der Rechte von Personen, die nationalen oder ethnischen, religiösen und sprachlichen Minderheiten angehören, zur politischen und sozialen Stabilität und zum Frieden beitragen und die kulturelle Vielfalt und das Erbe der Gesellschaft bereichern.

我们指出，促进保护民族或族裔、宗教语上属于少数群体的人的权利，有助于实现政治社会的稳定与平，使社会的文化多样性文化遗产更丰富多采。

Die IuK-Technologien verfügen über ein gewaltiges Potenzial, wenn es darum geht, den Zugang zu hochwertiger Bildung auszubauen, Lese- und Schreibkenntnisse sowie eine allgemeine Grundschulbildung zu fördern und den Lernprozess selbst zu erleichtern, und bereiten somit den Boden für den Aufbau einer wahrhaft inklusiven und entwicklungsorientierten Informationsgesellschaft und Wissensökonomie, in der die kulturelle und sprachliche Vielfalt geachtet wird.

信通技术扩大优质教育、普及文化初级教育以及促进学习本身等诸多方面蕴含着巨大潜力，从而为建立一个尊重文化语多样性、充分包容面向发展的信息社会知识经济奠定基础。

Neben den allgemeinen Grundsätzen des Übereinkommens - Nichtdiskriminierung (Artikel 2), Wohl des Kindes (Artikel 3), Recht auf Leben, Überleben und Entwicklung (Artikel 6), Recht des Kindes, seine Meinung frei zu äußern sowie sein Recht darauf, dass diese Meinung auch berücksichtigt wird (Artikel 12) - sind hier viele andere Bestimmungen zu erwähnen, beispielsweise die Rechte und Pflichten der Eltern (Artikel 5 und 18), das Recht der freien Meinungsäußerung (Artikel 13), die Gedankenfreiheit (Artikel 14), das Recht auf Information (Artikel 17), die Rechte von Kindern mit Behinderungen (Artikel 23), das Recht auf Gesundheitsschulung (Artikel 24), das Recht auf Bildung (Artikel 28) und die sprachlichen und kulturellen Rechte von Kindern, die Minderheitengruppen angehören (Artikel 30).

除了《公约》的不歧视(第2条)、儿童的最大利益(第3条)、生命、生存发展权(第6条)、表示意意得到考虑的权利(第12条)等一般原则之外，还可提到许多其它规定，例如但不仅限于父母的权利责任(第5条第18条)、发表论的自由(第13条)、思想自由(第14条)、知情权(第17条)、残疾儿童权利(第23条)、受保健教育权(第24条)、受教育权(第28条)及少数人群体的儿童的语文化权利(第30条)。