Der Lernstoff der ganzen letzten 2 Jahre wird abgefragt.

过去两年里的课程内容就是考试内容。

Vergleichen wir die Energiewende mit Schulunterricht: Früher floss der Lernstoff nur von der Lehrperson zu den Schülern.

让我们来比较一下能源转化和校课程：过去，习材料只是从老师流向生。

Lernpsychologen haben dafür einen Tipp: Arbeiten Sie 20 Minuten lang mit Ihrem Lernstoff, mit Texten, Wörtern oder Grammatik.

习家给出一条建议：用课文，单词，文章这些材料习20分钟。

Auch beim Radfahren oder beim Jogging und bei Arbeiten im Haushalt kann man seinen Lernstoff auf Kassette oder CD hören.

在骑自行车、慢跑和做家务时，习者也可以用磁带或CD听习材料。

Lernstoff nachzuholen, den man im Schuljahr vielleicht nicht so gut verstanden hat?

赶上你在年里可能不太了解的习材料？

Durch die Wiederholung soll der Schüler den Lernstoff besser verstehen als beim ersten Mal.

通过重复，生应该比第一次更好地解题。

Lernpsychologen sagen, man muss 20 Minuten aktiv lernen, dann erst hat man den Lernstoff im Gedächtnis.

习家表示，你动习 20 分钟才能记住材料。

Sie besuchen die Plattform aber auch, um Lernstoff zu wiederholen, den sie in der Schule nicht verstanden haben.

但是，他们也会访问该平台以重复他们在校不了解的题。

Es gibt verschiedene Gründe, seine Ausbildung abzubrechen, manchmal auch einfach nur, weil der Lernstoff in der Berufsschule zu schwierig ist.

退的原因多种多样， 有时仅仅是因为职业校的科目太难。

Gleich nach dem Unterricht lerne ich den neuen Lernstoff.

课后我立即习新材料。

Wer nachts die Bücher unter sein Kopfkissen legt, weiß morgens, was drin steht und wer sich im Schlaf den Lernstoff vorlesen lässt, der lernt ihn automatisch.

晚上把书本垫在枕头下面，那么在你睡觉期间会有个什么给你朗读习资料，第二天一早你自动地进去了。

Es bringt nichts, immer mehr Lernstoff in sich hineinzufressen, sich dabei ungeheuer fleißig zu fühlen, und erst nach Tagen mit dem Wiederholen zu beginnen.

狼吞虎咽地习越来越多的习材料，感觉非常勤奋， 几天后才开始重复， 这是没有意义的。

Das gibt ihm oder ihr zudem die Möglichkeit, das Lerntempo selbst zu bestimmen und sich den Lernstoff einzuprägen, anzueignen – so wie Ritva zum Beispiel.

这也让他或她有机会自己确定习进度，并记住和使用习材料——例如 Ritva。

Nachdem wir uns eine Zeit lang mit dem Lernstoff beschäftigt haben, hört sich in unserem Kopf alles logisch an und wir haben den Eindruck das Thema wirklich verstanden zu haben.

经过一段时间对习材料的研究，我们的大脑可以有逻辑性地回顾这些知识，我们会完全解这个题。

Sondern es ist besonders wirkungsvoll, den Lernstoff auch in der Wiederholungsphase noch einmal kurz zu durchdenken und sich erneut bewusst zu machen, was die wichtigsten Aspekte sind.

相反，在重复阶段再次简要思考习材料并再次意识到最重要的方面是什么特别有效。

Ob es einem eher hilft, sechs Wochen nichts mit Schule zu tun zu haben, oder ob man sich wohler damit fühlt, auch in den Ferien zu lernen und Lernstoff nachzuholen, das muss jede und jeder für sich entscheiden.

每个人都自己决定是六个星期不上更好，还是让他们在假期习和补习材料时感觉更自在。

Wenn möglich, vermeidet Gespräche mit Kommilitonen über den Lernstoff.

Doch, aber ich verzweifle nicht mehr an dem Lernstoff.

Und dann habe ich den Lernstoff verteilt.

Diese Vorstellung verhindert meine Konzentration auf den tatsächlichen Lernstoff.