Man wollte ein komfortables, wirtschaftliches, funktionales Haus bauen.

们想造座舒适、经济而又实用的房屋。

Jetzt gibt es ja in Deutschland einige Millionen – sogenannte – funktionale Analphabeten.

现在德国有几百万——所谓的——实用文。

Die reicht aber nicht aus, um funktionale Analphabeten erfolgreich zu unterrichten.

然而，这还不足以成功地教功能文的。

So sollen lebenswerte, funktionale, zweckmäßige, Viertel für alle entstehen – und keine Luxus-Ghettos für Wohlhabende.

通过这种方式，应该为每个创造宜居、实用、合适的住所——而不为富提供豪华的贫民窟。

Weil funktionaler Analphabetismus ein Tabuthema ist, muss man, wie es Silvia ausdrückt, erst einen Zugang zu den Menschen finden, ihnen ihre Ängste und ihre Scham nehmen.

因为功能性文个禁忌话题， 正如 Silvia 所说， 您首先必须找接触的途径， 消除他们的恐惧和羞耻感。

Wie manche sagen, das Bauhaus führte neue Baustoffe , und entwickelte die Idee, dass ein Gegenstand zugleich einfach schön funktional und für alle zugänglich sein kann.

就像有所说的那样，包豪斯发掘了新的建筑材料，并发展出这样的思想：件物品能既美观，又实用，还能让所有都用得起。

Sie sei hoheitlich beliehen und damit funktional eine öffentliche Behörde, die der Fachaufsicht des Bundes untersteht, so das Ministerium. Michael Adams reicht diese Kontrolle durch eine GmbH nicht.

它主权的，因此在功能上个公共机构，受联邦政府的技术监督，根据该部的说法。 Michael Adams 对有限责任公司的这种控制不满意。

Das ist eine geschlossene Welt mit einer ganz eigenen Architektur, bombastisch, bunt und verspielt, detailverliebt und perfektionistisch, ein Gegenentwurf zur kühlen, funktionalen Formsprache der Moderne in der Welt da draußen.

这个封闭的世界， 拥有自己的建筑， 夸张，丰富多彩，俏皮，细节和完美主义， 现代主义酷炫， 功能设计语言的替代品。

Sie gelten als sogenannte funktionale Analphabeten, können also nicht richtig lesen und schreiben, obwohl sie eine Schule besucht haben – im Gegensatz zu denjenigen, die überhaupt nicht lesen und schreiben können.

他们被认为功能性文，即即使他们上过学，他们也无法正常读写——不像那些根本不会读写的。

Ein typisches beispiel von Bauhaus Architektur ist das Haus am Horn, erbaut 1923. Man wollte ein komfortables, wirtschaftliches, funktionales Haus bauen. Das muss damals ein Schock gewesen sein. Oder die Gebäude der Schule in Dessau.

包豪斯建筑的个典型例子就建于1923年的霍恩展示馆。们想造座舒适、经济而又实用的房屋，这在当时想必令震惊的。在德绍的教学楼也个例子。

In der Studie der Universität Hamburg wurde festgestellt, dass 14,5 Prozent der Deutschen, also etwa 7,5 Millionen Menschen, die im Arbeitsleben stehen, keine einfachen Texte lesen oder schreiben können und somit funktionale Analphabeten sind.

汉堡大学的研究发现， 14.5% 的德国，即大约 750 万就业者， 不能阅读或书写简单的文本， 因此属于功能性文。

Eigentlich sehr gut, weil es eine soziale und funktionale Durchmischung erlaubt.

Und so wettern bis heute die einen über einen Verfall der Schreibkultur, die anderen sind hoch erfreut über effektive, funktionale Kommunikation dank Punkt, Punkt, Komma, Strich.