Das Zusammenwirken von geschlechtsspezifischer Voreingenommenheit, Frühehen, Bedrohung der physischen und emotionalen Sicherheit von Mädchen und einer mangelnden geschlechtsspezifischen Differenzierung der Lehrpläne kann Mädchen daran hindern, ihr Grundrecht auf Bildung wahrzunehmen.
性
偏
、
、对女童身心安全的威胁以及对性
问题不敏感的课程等等合起来会

现女童受教育的基本权利。
的心理学

。
并
为它不能沉淀在钠通
告知参与者他们对隐私的期望,例如不要提出过于私人的问题和



